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La 7ª convocatoria Seed Funding de EUniWell ya está abierta: presenta tu proyecto antes del 15 de septiembre
July 2, 2024 2:41 PM
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Crear puentes entre la sociedad, las políticas públicas y el bienestar: Asamblea de Rectores y Reunión de Alcaldes de EUniWell en Nantes
June 24, 2024 12:41 PM
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VIII Concurso Santander Ingenio
June 20, 2024 2:52 PM
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El futuro de la formación sanitaria en el taller Erasmus+ “Care4Health” de la Universidad de Murcia
June 18, 2024 10:04 AM
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Organkits: Innovación educativa en las aulas europeas de secundaria
June 7, 2024 12:28 PM
Convocatorias
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La 7ª convocatoria Seed Funding de EUniWell ya está abierta: presenta tu proyecto antes del 15 de septiembre
July 2, 2024 2:41 PM
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Get ready to contribute YOUR project idea to EUniWell’s 6th Seed Funding Call – Opening Soon! Duplicate 0
January 18, 2024 1:30 PM
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Get ready to contribute YOUR project idea to EUniWell’s 6th Seed Funding Call – Opening Soon!
December 11, 2023 2:08 PM
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Convocatoria de ayudas para dinamizar la actividad internacional en la UMU
September 7, 2023 1:09 PM
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Apply now for the EUniWell BIP on “Discussing History Education through Heritage”!
July 7, 2023 8:00 AM
Eventos
null Lanzamiento del proyecto Erasmus+ AROSE coordinado por la UMU para la mejora de competencias orales en inglés
La Universidad de Murcia acoge el 18 y 19 de noviembre la reunión inicial del proyecto Erasmus+ AROSE “Advancing and Reassessing Oral Skills for English” para la mejora de las competencias orales en el idioma inglés en los países del sur de Europa, del que es coordinador y en la que participan 9 instituciones de 4 países europeos (España, Portugal, Italia y Turquía).
Esta Asociación Estratégica de Educación Escolar del programa Erasmus+ de la Comisión Europea está coordinado por la profesora Mª Paz Prendes de la Facultad de Educación, y participan de la Región, además de la UMU, la Consejería de Educación de la CARM y el IES La Flota. Con una duración de 33 meses, cuenta con una financiación de 192.397€.
El proyecto AROSE tiene como objetivo final la mejora de las competencias orales en el idioma inglés en los países del sur de Europa, donde la necesidad de reforzar las habilidades orales en inglés (hablar y comprender) en los estudiantes es más acusada, con un desequilibrio obvio en comparación con el norte de Europa.