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Crear puentes entre la sociedad, las políticas públicas y el bienestar: Asamblea de Rectores y Reunión de Alcaldes de EUniWell en Nantes
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El futuro de la formación sanitaria en el taller Erasmus+ “Care4Health” de la Universidad de Murcia
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Organkits: Innovación educativa en las aulas europeas de secundaria
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July 7, 2023 8:00 AM
Eventos
null Taller del proyecto "All Through Schools" sobre la mejora del aprendizaje y del bienestar de los estudiantes en escuelas de todas las edades
En el marco del proyecto Erasmus+ "All Through Schools”, los días 20 y 27 de abril se celebran dos talleres centrados en los aspectos pedagógicos del proyecto. Así, y bajo la dirección de Juan García Iborra de la Consejería de Educación y Cultura de la CARM, los socios en Murcia (Región de Murcia, Universidad de Murcia y Colegio Mirasierra) ofrecen 2 sesiones donde se comparten prácticas de innovación en la Región de Murcia.
All Through Schools, coordinado por parte de la UMU por la profesora Cecilia Azorín de la Facultad de Educación, se basa en la mejora del aprendizaje y del bienestar de los estudiantes en escuelas de todas las edades.
Esta Asociación Estratégica en el Ámbito de la Educación Escolar tiene como objetivo explorar la contribución que aportan las denominadas “all through schools” (escuelas que combinan varias etapas educativas con estudiantes cuya horquilla de edad oscila de los 3 a los 18 años) al proceso de tránsito de una etapa educativa a otra.
El proyecto está coordinado por International Links de Cardiff (Gales) e integra a 7 universidades y centros escolares de Reino Unido, España e Islandia:
- Universidad de Murcia (España)
- CARM (España)
- Colegio Concertado Mirasierra (España)
- Swansea University (Reino Unido)
- Ysgol Gymraeg Ystalyfera Bro Dur (Reino Unido)
- Haskoli Islands (Islandia)
- Aslandsskoli (Islandia)
Con una financiación de 44.296 euros del programa Erasmus+ de la Comisión Europea, finaliza el 31 de agosto de 2022. Más información del proyecto: https://ec.europa.eu/programmes/erasmus-plus/projects/eplus-project-details/#project/2019-1-UK01-KA201-061536