Guía de aprendizaje
Guía de aprendizaje
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MD01- Clases magistrales/expositivas |
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22.5 |
37.5 |
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MD14 - Trabajo de estudio y taller |
8.5 | 11.25 | 19.75 |
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AF02 |
MD08 - Seminarios impartidos para grupos reducidos |
25 | 37.5 | 62.5 |
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AF02 |
MD20 - Preparación de trabajos de curso. |
8.5 |
11.25 |
19.75 |
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SE02 - Informes de progreso SE05 - Valoración final de informes,trabajos,proyectos,etc. (individual o en grupo) SE03 - Pruebas,ejercicios y problemas de proceso |
3 | 7.5 | 10.5 |
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Total |
60 | 90 | 150 |
CRONOGRAMA
| Semana | Tema | Práctica | Tarea autónoma |
|---|---|---|---|
| 1 | Concepto y presentación de la asignatura |
Consulta del portal OCW de la asignatura | |
| 2 | Tema 1. Glosario de nuevos soportes |
Práctica 1 | |
| 3 | Tema 2. Características técnicas y propiedades de los nuevos soportes |
Ejercicio 1. Elaborar un listado de materiales con nuevos soportes pictóricos |
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| 4 | Tema 3. Aplicación y utilización de nuevos soportes por parte de pintores contemporáneos |
Ejercicio 2. Análisis y búsqueda bibliográfica de referentes artísticos donde se apliquen nuevos soportes pictóricos. |
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| 5 | Tema 4. Glosario de nuevos recubrimientos |
Práctica 2 |
Ejercicio 3. Elaborar un listado de posibles materiales válidos como nuevos recubrimientos pictóricos |
| 6 | Tema 5. Características técnicas y propiedades de los nuevos recubrimientos |
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| 7 | Tema 6. Aplicación y utilización de nuevos recubrimientos por parte de pintores contemporáneos |
Ejercicio 4. Análisis y búsqueda bibliográfica de referentes artísticos donde se apliquen nuevos soportes pictóricos
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| 8 | Tema 7. Elección del soporte | Práctica 3 |
Ejercicio 5. Entrega de anteproyecto con la preselección de un nuevo revestimiento o recubrimiento pictórico para su posterior desarrollo en los ensayos plásticos. |
| 9 | Tema 8. Adecuación de los recubrimientos en función del soporte |
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| 10-14 | Tema 9. Desarrollo de proyectos con nuevos soportes y materiales pictóricos |
Ejercicio 6. Memoria de proyecto teórico-práctico personal con el desarrollo de ensayos plásticos
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| 15 | Examen |
La planificación aquí presentada es de carácter orientativo para el estudiante. El desarrollo del curso, las particularidades de cada grupo, el calendario académico, festividades y otro tipo de circunstancias que surgen a lo largo del curso pueden dar lugar a variaciones lógicas en el mismo.
