Vamos a evaluar LA MEMORIA DEL TRABAJO, es decir, vamos a ver qué hemos hecho a la luz de algunos criterios de referencia, desde dos perspectivas (autoevaluación y heteroevaluación). De esta forma, conseguiremos darnos cuenta de los puntos fuertes de la memoria grupal y podremos subsanar los errores y enriquecerla con ideas y/o nuevas propuestas.

Lo vamos a hacer con la Diana de evaluación + la rúbrica memoria.

1º Leer todos los criterios y su escala de valoración.

2º Indicar el juicio de valor en la Diana.

3ª Trazar una línea entre todas las valoraciones, y hallar el área (el total de la puntuación).

4º Sintetizar y verbalizar de forma cualitativa los puntos fuertes y las propuestas de mejora.

4º Mejorar la propuesta para intentar conseguir la máxima calidad posible en la misma.

¿Quién evalúa?

DOCENTE ALUMNOS
HETEROEVALUACIÓN AUTOEVALUACIÓN (individual y grupal)

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