Sabemos que la evaluación es un proceso que no se lleva a cabo solo por uno de los agentes educativos (el profesorado), sino que es mucho más enriquecedor si el alumnado participa en ella. Es por eso que, además de las rúbricas, que pueden ser usadas por el alumnado para evaluar a sus compañeros/as, la herramienta tiene un apartado de autoevaluación para que cada estudiante pueda comprender en qué punto se encuentra en cada una de las subcompetencias:

Este apartado de la herramienta ayudará al alumnado a ver en qué punto se encuentra en cada una de las tres competencias para ofrecerle una vista previa general que le ayude a conocerse un poco mejor a sí mismo.