El enseñar a ver las cosas de diferente manera, constituye un reto para la educación del presente y del futuro. Un reto en el que la forma de aprender y de enseñar debe basarse no en clases magistrales tradicionales donde el docente está en el centro de aprendizaje, sino en la realización de proyectos, simulaciones, y juegos reales, dando respuesta a una necesidad real de la sociedad,donde en el proceso de enseñanza el alumno es el centro del aprendizaje y el docente sirve de acompañamiento a este en el proceso.
Desde la enseñanza, es importante dar respuesta a estas necesidades para el desarrollo de competencias indispensables en la sociedad del siglo XXI y en las venideras. Dichas competencias deben estar basadas en el saber como conocimiento, en el saber hacer, y en el saber aprender, adaptándose cada vez más a un mundo digitalizado y a la realidad.
Así mismo, cobra también especial relevancia el saber hacer del docente tanto en el proceso, fomentando la aptitud y actitud,adaptando la enseñanza a la realidad y al cambio tecnológico, como el saber evaluar dicha competencia,de manera que conozca qué evaluar, cuándo evaluarla y cómo evaluarla.
Es aquí donde el proyecto E.S.S.E.N.C.E toma protagonismo, ya que su objetivo comienza en el conocimiento del docente sobre la metodología empleada para el desarrollo de una evaluación de las competencias clave, una evaluación que sea útil al proceso de enseñanza.
En concreto, en ESSENCE nos centramos en el desarrollo de una metodología de evaluación para la competencia de emprendimiento, que genere feedback para el alumno, de manera que impulse su desarrollo personal con habilidades que propicien la creatividad.
¿Y por qué el emprendimiento? Impulsar el emprendimiento en las aulas es fundamental para el desarrollo del individuo en la sociedad actual, globalizada y competitiva, en la que la creatividad juega un papel fundamental, por lo que la competencia de emprendimiento es indispensable para el desarrollo de habilidades en la formación de ciudadanos del presente y del futuro.
Para ello, un grupo de profesores de diferentes partes de Europa, algunos profesionales dedicados a la fgormación específica en competencia de emprendimiento y algunos expertos en educación y tecnología de toda Europa, nos hemos reunido para colaborar juntos en un proyecto con el fin de generar recursos, tanto para crear actividades que mejoren las habilidades emprendedoras, como para crear materiales con el fin de evaluarla correctamente.