Grupo Shiny feeUMU

Coordinador: Juan José Pérez Castejón

Miembros:

• Fuensanta Arnaldos García

• María Teresa Díaz Delfa

• Úrsula Faura Martínez

• María Lourdes Molera Peris

Ejercicios de Estadística interactivos en línea, con Shiny

En la Convocatoria para promover proyectos y acciones de innovación y mejora en la UM (2017/18) participamos un conjunto de profesores en el proyecto Ejercicios de Estadística interactivos en línea, con Shiny. En el proyecto se han elaborado distintas aplicaciones que pueden emplearse tanto para el aprendizaje de conceptos, como para la evaluación de los mismos. A continuación se incluye enlace a alguna de ellas.

Aplicaciones

Estadística: Descriptiva

• Estadística descriptiva unidimensional con R

• Estadística descriptiva bidimensional con R

Estadística: Probabilidad

• La distribución normal y las distribuciones continuas derivadas de la normal

Estadística: Inferencia

• Estimación puntual y por intervalo

• Intervalos de confianza en poblaciones normales y Bernoulli

• Contrastes de hipótesis

• Práctica sobre contrastes de normalidad

• Análisis y aplicación de un contraste de hipótesis

• Funciones de potencia de un contraste paramétrico

Otras materias: Economía aplicada

• Evolución de la capacidad o necesidad de financiación de las CCAA

• Gasto per cápita en educación

• Evolución de la deuda pública de las Comunidades Autónomas

Uso y resultados

En la actualidad las aplicaciones se están empleando como material de autoevaluación en las siguientes asignaturas:

• 2354. Estadística para la empresa II. Grado en Administración y Dirección de Empresas.

• 5058. Estadística aplicada a las ciencias sociales. Grado en Sociología.

Los resultados obtenidos con su uso han sido objeto de presentaciones en jornadas y congresos de docencia así como de distintas publicaciones.

• J.J. Pérez-Castejón, F. Arnaldos-García, M.T. Díaz-Delfa, Ú. Faura-Martínez y L. Molera-Peris (2019). Docencia y evaluación en Estadística utilizando aplicaciones interactivas Shiny. Revista electrónica sobre la enseñanza de la Economía Pública, e-pública. 1, 24, pp. 37-55.

• X Jornadas de Usuarios de R. Murcia. Noviembre 2018. Uso de aplicaciones interactivas Shiny para mejorar el rendimiento en las asignaturas de estadística. J.J. Pérez-Castejón, F. Arnaldos-García, M.T. Díaz-Delfa, Ú. Faura-Martínez, L. Molera-Peris.

• X Jornadas de Docencia en Economía. Badajoz. Mayo 2018. Docencia y evaluación en Estadística utilizando aplicaciones interactivas Shiny. J.J. Pérez-Castejón, F. Arnaldos-García, M.T. Díaz-Delfa, U. Faura-Martínez y L. Molera-Peris. Este trabajo recibió el premio e-pública en las jornadas.

• III Congreso Internacional de Innovación Docente. Murcia. Marzo 2018. Aplicaciones Shiny interactivas para la docencia en estadística. J.J. Pérez-Castejón, F. Arnaldos-García, M.T. Díaz-Delfa, Ú. Faura-Martínez y L. Molera-Peris.

• INTED 2018. 12th International Technology, Education and Development Conference. Valencia. Marzo 2018. Shiny as a learning and assessment tool in Statistics for Business.. M.T. Díaz-Delfa, J.J. Pérez-Castejón, F. Arnaldos-García, Ú. Faura-Martínez y L. Molera-Peris.

• IX Jornadas de Usuarios de R. Granada. Noviembre 2017. Shiny como herramienta de aprendizaje y evaluación en Estadística para la Empresa. J.J. Pérez-Castejón, F. Arnaldos-García, M.T. Díaz-Delfa, Ú. Faura-Martínez, L. Molera-Peris.