El proyecto ouRoute (financiado por la Comisión Europea) llega a su fin tras más de tres años de duración. Los socios participantes hemos mantenido una colaboración estrecha y fructífera con el propósito de que los estudiantes de Secundaria participantes en la experiencia (de centros de Italia, Portugal y España) realizasen de manera cooperativa un viaje de re-descubrimiento del patrimonio cultural local.
Durante este periodo, los miembros del GITE que han participado en el proyecto hemos disfrutado de una experiencia exigente y con resultados y aprendizajes muy prácticos y valiosos. Queremos destacar en este artículo de blog algunos de los materiales generados desde el proyecto que consideramos aportarán valor en otros contextos.
Además del propio valor de los recursos, destacamos que han sido generados gracias a la colaboración estrecha entre investigadores, docentes, estudiantes y personal técnico de los ayuntamientos de los diferentes países participantes.
Toolkit para docentes
Mediante esta guía cualquier docente de secundaria podrá incentivar la promoción del patrimonio cultural inmaterial y los valores europeos dentro y fuera del aula. En este recurso se incluyen los contenidos teóricos de los temas de ouRoute de manera breve y concisa. En una segunda parte del manual se presenta una colección de actividades preparadas para ser implementadas en institutos de Secundaria.
El diseño de las actividades del Toolkit se basa en los principios de las metodologías activas, situando al estudiante como protagonista del proceso educativo. Se le considera como un agente que aprende haciendo y pensando. Las experiencias significativas se convierten en un elemento clave a desarrollar. En este sentido, el aprendizaje experiencial se basa en la exploración y la experimentación.
Aunque en la web del proyecto estará disponible en varios idiomas, ya puedes descargar el Toolkit de ouRoute en español pulsando aquí.
Ebook – buenas prácticas
Otro resultado interesante del proyecto ha sido la elaboración de un eBook que supone la recopilación de 25 buenas prácticas relacionadas con valores comunes y la inclusión a través de la cultura. La finalidad de esta tarea era encontrar ejemplos de métodos innovadores, actividades e iniciativas que se pueden replicar y tener en cuenta.
Cada buena práctica seleccionada fue respaldada por la realización de una entrevista, presencial o por videoconferencia. En algunos casos se tuvo que realizar vía correo electrónico por factores asociados a la pandemia.
Se seleccionaron prácticas, actividades o programas que apoyan la cultura y los valores culturales; que preservan y recuperan el patrimonio cultural material e inmaterial; y que involucran a jóvenes para aumentar su conocimiento, conciencia y motivación.
Semana del patrimonio cultural del ciudadano
Aunque no es un material que directamente se pueda reutilizar, nos parece interesante hacer una breve reseña a los diferentes programas de actividades (uno por cada país) que los docentes y las autoridades locales de los Ayuntamientos diseñaron e implementaron durante una semana en la pasada primavera de 2022.
En los programas se reflejaron actividades vinculadas con los diferentes temas principales del proyecto ouRoute: economía y actividades de la ciudad, juegos populares y tradicionales, talleres gastronómicos, exhibiciones y torneos deportivos, fiestas y tradiciones…
Plataforma ouRoute
Finalizamos este breve recorrido por los recursos generados desde el proyecto con la presentación de la plataforma de ouRoute. Un espacio en el que se ha generado una comunidad para que estudiantes, docentes,autoridades políticas y en general cualquier interesado en la temática, pueda intercambiar contenido gracias a la producción o visualización de vídeos sobre el patrimonio cultural intangible. También ha sido el centro base para la realización de un concurso internacional para premiar a los mejores embajadores culturales.
Si deseas obtener más información sobre el proyecto, puedes contactar con Paz Prendes, coordinadora del ouroute en la Universidad deMurcia. Correo electrónico <pazprend@um.es>
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