2019. "El storytelling digital a través de vídeos en el contexto de la Educación Infantil
." PixelBit: Revista de Medios y Educación, 54, 165-184. https://recyt.fecyt.es/index.php/pixel/article/view/65102/42104.
. 2018. "Entornos personales de aprendizaje para la comprensión y desarrollo de la competencia digital: análisis de los estudiantes universitarios en España
." Educatio Siglo XXI, 36(2), 115-134. http://revistas.um.es/educatio/article/download/333081/231181.
. 2018. Medios, materiales y TIC para la enseñanza en Educación Infantil
. Murcia: Editum.
. 2018. " Uso de las TIC en Colegios Rurales Agrupados de la Región de Murcia
." RiiTE: Revista Interuniversitaria de Investigación en Tecnología Educativa, 5, 102-105. https://revistas.um.es/riite/article/view/343771.
. 2017. "Social Learning Analytics en la Educación Superior. Una experiencia en el Grado de Educación Primaria
." NAER-Journal of New Approaches in Educational Research, 6(2) , 119-126. https://naerjournal.ua.es/article/view/v6n2-5.
. 2016. "Validation of a Questionnaire on Work and Learning Habits for Future Professionals: Exploring Personal Learning Environments." RELIEVE, 22 (2): https://ojs.uv.es/index.php/RELIEVE/article/view/7228.
. 2016. " Innovación metodológica enriquecida con tecnología: la valoración del alumnado del Grado de Primaria." En En Roig Vila, R., Tecnología, innovación e investigación en los procesos de enseñanza-aprendizaje ,, 583-587. Barcelona : Octaedro.
. 2016. "Repensando el uso de metodologías en Infantil en situaciones enriquecidas con tecnologías ." En En Roig Vila, Tecnología, innovación e investigación en los procesos de enseñanza-aprendizaje,, 3002-3015. Barcelona : Octaedro.
. 2014. "Las TIC para el desarrollo de la identidad digital y cultural de los pueblos originarios." Papeles de trabajo sobre cultura, educación y desarrollo humano, 11, 1, 1-18.
. 2012. "Web social para futuros maestros 2.0 en el Grado de Infantil." XV Congreso Internacional EDUTEC 2012: Canarias en tres continentes digitales: Educación, TIC y NeoCoaching.
. 2011. "Donde habitan los jóvenes: precisiones sobre un mundo de redes sociales." En Comunicación y relaciones sociales de los jóvenes., editado por Francisco Martínez & Isabel María Solano, 47-63. Alicante: Editorial Marfil, http://digitum.um.es/jspui/bitstream/10201/25353/1/castaneda_gonzalez_serrano.pdf.
. 2011. "Las TIC en las Comunidades Mapuches: un proyecto de integración de las TIC para el desarrollo social de pueblos indígenas." En Tecnologías, Desarrollo Universitario y Pluralidad Cultural, editado por María Paz Prendes, 101-118. Alcoy: Editorial Marfil.
. 2011. "Interacción social y comunicación entre jóvenes." En Comunicación y relaciones sociales de los jóvenes en la red, editado por Francisco Martínez & Isabel María Solano, 27-46. Alcoy: Editorial Marfil.
. 2011. Comunicación y relaciones sociales de los jóvenes en la red. Alcoy: Editorial Marfil, http://books.google.es/books/about/Comunicaci%C3%B3n_y_relaciones_sociales_de_l.html?id=8Z5wMwEACAAJ&redir_esc=y.
. 2011. "Modelos de interacción entre los jóvenes: relaciones y propuestas educativas." En Comunicación y relaciones sociales de los jóvenes en la red, editado por Francisco Martínez & Isabel María Solano, 65-81. Alcoy: Editorial Marfil.
. 2011. "Metodología con herramientas de comunicación." En Procesos educativos con TIC en la Sociedad del Conocimiento, editado por Manuel Cebrián & María Jesús Gallego, 217-228. Madrid: Ediciones Pirámide, http://dialnet.unirioja.es/servlet/libro?codigo=445731.
. 2011. "Hábitos de comunicación e interacción en adolescentes en su contexto presencial y virtual." Congreso Nacional Comunicación Social y Educación. Cáceres. http://es.scribd.com/doc/78339345/Habitos-de-comunicacion-e-interaccion-de-adolescentes-en-su-contexto-presencial-y-virtual-Congreso-Comunicacion-Social-y-Educacion-Caceres-2011.
. 2010. "Enseñando y Aprendiendo con POdcast. Implicaciones educativas, principios básicos de utilización y aplicaciones educativas." En Podcast educativo. Aplicaciones y orientaciones del m-learning para la enseñanza, editado por Isabel María Solano, 93-118. Sevilla: MAD.
. 2010. "Haciendo historia del podcast. Referencias sobre su origen y evolución ." En Podcast educativo. Aplicaciones y orientaciones del M-learning para la enseñanza , editado por Isabel María Solano, 37-53. Sevilla: MAD.
. 2010. "La evaluación de plataformas virtuales en contextos educativos." En Tecnologías flexibles para espacios educativos diversos, editado por Francisco Martínez & Patricia López, Murcia: Diego Marín .
. 2010. "Analizando redes sociales en Educación Secundaria." En Aprendizaje con redes sociales. Tejidos educativos para los nuevos entornos, editado por Linda Castañeda, 143-162. Sevilla: MAD.
. 2010. "Plan de formación del profesorado universitario para el diseño y producción de material digital." En Las redes digitales como marco para la multiculturalidad, editado por Francisco Martínez, 11-34. Sevilla: MAD, http://www.agapea.com/libros/Las-redes-digitales-como-marco-para-la-multiculturalidad-9788467636321-i.htm.
. 2010. " La Formación del profesorado para el uso de las TIC." En Enseñanza Superior, profesores y TIC: Estrategias de Evaluaciñon, investigación e innovación educativas, editado por María Paz Prendes & Linda Castañeda, 97-114. Sevilla: MAD.
. 2010. "Aprendiendo en cualquier lugar: el podcast educativo ." PixelBit. Revista de Medios y Educación, 36, 125-139. http://www.sav.us.es/pixelbit/pixelbit/articulos/n36/10.pdf.
. 2010. "Hábitos de comunicación y redes sociales para la educación." EDUTEC 2010: Enseñar y aprender en la Sociedad del Conocimiento. Bilbao.
. 2009. "La investigación digital: posibilidades de las redes sociales para la investigación." EDUTEC 2009: Sociedade do Conhecimento e meio ambiente. Sinergia cientifica e TIC gerando desenvolvimento sustentável. Manaus (Brasil). http://www.institutopiatam.org.br/wp-content/uploads/2012/09/edutec_book_web.pdf.
. 2009. "Investigación y Web 2.0: el encuentro en entornos virtuales de investigación y redes sociales." Congreso Internacional sobre usos y buenas prácticas con TIC: la web 2.0. Málaga.
. 2008. "Experiencias y herramientas en torno a los Objetos de Aprendizaje." En La enseñanza con Objetos de Aprendizaje, editado por Francisco Martínez & María Paz Prendes, 93-120. Madrid: Editorial Dykinson.
. 2008. "Hábitos saludables ante el ordenador." Revista Cuadernos de Pedagogía. Monográfico de Educación para la Ciudadanía, 380, 34-37. Madrid: Wolters Kluwer España , http://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=2598829.
. 2008. "Tecnologías y educación intercultural." TICEMUR. Tecnologías de la Información y la Comunicación en la Región de Murcia.. Lorca.
. 2008. "Descripción del proyecto." En Incorporación de las TIC en los programas académicos de las universidades costarricenses, editado por Francisco Martínez, 13-55. Murcia: Diego Marín .
. 2008. "EDUTEC en la red: Comunidades virtuales para la comunicación de profesionales." Edutec. Revista electrónica de tecnología Educativa.
. "Las TICs, nuevos medios o medios conocidos para los jóvenes
." En Etayo y cols. (coord.) Los jóvenes y el nuevo escenario de la comunicación,, 513-526. Navarra: Eunsa, Ed. Universidad de Navarra.
. "Las TIC para el desarrollo de la identidad digital y cultural de los pueblos originarios
." Papeles de trabajo sobre cultura, educación y desarrollo humano , 10 (1), 1-18. https://revistas.uam.es/index.php/ptcedh/article/view/9888.
. "La representación de mapas de interacción social en contextos presenciales y virtuales para la reinterpretación de las relaciones en la escuela." Revista de Investigación educativa RIE.
. "El vídeo en Educación Infantil: una experiencia colaborativa entre infantil y Universidad para la alfabetización digital ." RELADEI: Revista Latinoamericana de Educación Infantil , 4(2), 181-201. http://www.usc.es/revistas/index.php/reladei/article/view/4889.
. "Relationships of adolescent on the Net: a proposal of models for understanding on line and offline social networks." British Journal of Educational Technology.
. "Social interaction models in Spanish young people: a based ICT proposal to reduce the cognitive divide." Journal of Educational Technology & Society. .
.