CARMA

I.P. Centro Europeo de Estudios e Iniciativas CESIE. Resumen: El proyecto Carma trata de contribuir a la reducción de la tasa de abandono escolar fomentando la introducción de prácticas de aprendizaje no formal y métodos colaborativos en las escuelas por

MOTIVA

MOTIVA. Desarrollo del emprendimiento con contenidos digitales para Educación Secundaria I.P. Universidad Politécnica de Cartagena Resumen: El proyecto MOTIVA se enmarca dentro de la convocatoria Eramus+ 2016. El objetivo principal es el desarrollo de competencias de emprendimiento con alumnos de

Aplicaciones sociales de las TIC para el ocio y la Escuela

I.P. José Luis Serrano Sánchez Convocatoria para promover proyectos y acciones de innovación y mejora en la universidad de murcia para el curso 2016/2017. Universidad de Murcia. Resumen: El principal objetivo del proyecto fue el diseño y elaboración de materiales didácticos en

Aprendizaje rizomático en la formación inicial del profesorado

I.P. José Luis Serrano Sánchez. Convocatoria experiencias de innovación educativa en el aula virtual para el curso 2013-2014. Resumen: Mediante esta experiencia de innovación educativa hemos pretendido realizar una aproximación a los principios que rigen el aprendizaje rizomático en asignaturas

Educación Social y TIC: Mapping Comunitario para la participación ciudadana. 2016

I.P. Isabel Gutiérrez Porlán Vicerrectorado de relaciones internacionales e innovación de la Universidad de Murcia. Resumen: El proyecto tuvo como eje principal la construcción colaborativa, por parte de los alumnos, de un mapa de recursos comunitarios destinados a mejorar las condiciones personales, laborales y sociales de las personas migrantes que llegan

La construcción de un espacio social y cultural el red como mecanismo para la colaboración en el aula. 2015

I.P. Isabel Gutiérrez Porlán Vicerrectorado de relaciones internacionales e innovación de la Universidad de Murcia. Resumen: El objetivo de este proyecto fue la actualización de los contenidos en OCW de la asignatura TIC en Educación Social. Se diseñaron vídeos y materiales sobre contenidos relevantes en el ámbito de las TIC

Diseño de material didáctico digital para la asignatura Espacios y Herramientas de Colaboración. 2013

I.P. Isabel Gutiérrez Porlán Vicerrectorado de relaciones internacionales e innovación de la Universidad de Murcia. Resumen: La finalidad de este proyecto fue el diseño de materiales y recursos para la introducción de la asignatura “Espacios y herramientas para el trabajo colaborativo” en OCW. En el marco del Máster Interuniversitario en Tecnología

Flipped Clasroom en la Universidad: Dar la vuelta a la clase con materiales creados por los alumnos. 2012

I.P. Isabel Gutiérrez Porlán Vicerrectorado de relaciones internacionales e innovación de la Universidad de Murcia. Resumen: El objetivo principal de  este proyecto fue la introducción de la metodología Flipped Classrom en las aulas universitarias, concretamente en la Facultad de Educación de la Universidad de Murcia y en el marco de la asignatura

EduMobspitalarios

MLearning en aulas hospitalarias

Investigador Principal: Linda Castañeda Quintero
Financiado por la CARM y la UM en el marco del Programa III del convenio de cooperación en materia de formación inicial y permanente del profesorado que ejerce en los niveles anteriores a la universidad, suscrito con la CARM.

Competencias para la docencia en línea. Evaluación de la oferta formativa para profesorado universitario en el marco del EEES

EA2010-0059
I.P. Albert Sangrá Morer

Entidad financiadora: Ministerio de Ciencia e Innovación

2010 – 2011

Top