Traemos aquí otra ilustración que sintetiza cosas que ya sabe todo el mundo, y que, precisamente por sabidas, se hacen invisibles. La ilustración procede de un estudio del Project Information Literacy Research sobre la percepción de los universitarios en la forma en que les llega la información en redes, con una mezcla de resignación ante necesidad de participar en las redes y la sensacón de estar atrapados en algo que no controlan.
![](https://www.um.es/metadatosvsdatos/wp-content/uploads/2024/02/PIL-Vida-en-la-era-de-los-algoritmos-1024x964.png)
La lectura del estudio completa es muy recomendable para orientarnos en los nuevos modos algorítmicos de intermediación que caracterizan la época actual. Hay una reseña en español en Blok de Bid, por Feli Campal, y esta es la investigación original:
Alison J. Head, Barbara Fister, and Margy MacMillan (January 15, 2020), Information literacy in the age of algorithms, Project Information Literacy Research Institute, https://projectinfolit.org/publications/algorithm-study