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La historia de la Universidad de Murcia es una historia contemporánea, como contemporáneo es el propio centro docente fundado en 1915, fecha en la que por fin los habitantes de Murcia podían contar con un primer centro de estudios, que otras capitales españolas -no muchas, bien es verdad- tenían desde hacía años. Hacer una historia de esta institución académica y docente es complicado, porque la fecha, 1915, y la propia contextura científica y cultivada de la institución , ha permitido que se disponga de abundante y, desde luego, suficiente documentación sobre la Universidad, al mismo tiempo que han sido numerosos los investigadores que, desde distintos ángulos, se han preocupado de construir esa historia tan interesante como viva. No ocurre lo mismo con los antecedentes de la Universidad de Murcia desde Alfonso X hasta la primera República, cuyos vestigios, más esporádicos, han sido menos estudiados y su reconstrucción hoy se presenta con mayores dificultades. Murcia dispuso de forma oficial, antes de alcanzarla definitivamente, el primer centro docente: 1840 y 1869.
Precedentes medievales
Tradicionalmente, se ha venido vinculando la fundación de la primera Universidad de Murcia a Alfonso X el Sabio, quien, como es notorio, figura desde hace muchos años en el escudo de nuestro primer centro docente junto a la leyenda «Universitas Studiorum Murciana» : MCCLXXII. Se debe la presencia de la figura del monarca a que Alfonso X el Sabio fue el primer promotor de la Universidad de Murcia, ya que tanto en su época de Infante y conquistador como ya durante su reinado, funcionó, según todos los indicios, el primer centro de estudios e investigación de nivel superior.
La diversificación de los estudios y el aumento progresivo de alumnos hizo necesaria la construcción de nuevos edificios, extendiendose el distrito universitario a la ciudad de Cartagena, siendo hoy la sede dede los estudios Politécnicos.
Nuestro principal Campus es el de Espinardo, el cual se encuentra a 3 Kms. de Murcia con un elevado porcentaje de Estudios que se pueden cursar y cuyas instalaciones son hoy imprescindibles para el desarrollo integral de los futuros titulados.
En la actualidad cuenta con más de 37.000 alumnos.
La Escuela de Enfermería es el centro docente donde se curan los estudios de Diplomado en Enfermería, para la obtención del correspondiente titulo. Se integra en la Universidad de Murcia en el curso 1991/1992, se encuentra ubicada en el Campus de Espinardo y está conexionada con los centros hospitalarios y centros de salud, con categoría docente, de la provincia.
La forma de acceso a los estudios de Enfermería en la actualidad es por diversas vías:
Selectividad Þ 60%
Formación Profesional Þ 30%
MinusvalíasÞ 3%
Titulados Universitarios Þ 5%
Cuenta con 722........ alumnos en el curso 1997/1998.
El Plan de Estudios de Enfermería se cursan durante tres (3) años, con un total de 235 créditos, correspondiendo 202,5 créditos a materias Troncales y Obligatorias, nueve (9) créditos a materias Optativas y 23,5 créditos que el alumno cursará como Libre Configuración
PRIMER CURSO
Asignatura | Creditos |
FUNDAMENTOS TEÓRICOS | 4,5 |
FUNDAMENTOS METODOLÓGICOS | 4,5 |
FUNDAMENTOS DE LOS CUIDADOS DE ENFERMERÍA | 4,5 |
ESTRUCTURA Y FUNCIÓN I (ANATOMIA) | 4,5 |
ESTRUCTURA Y FUNCIÓN II (FISIOLOGÍA) | 4,5 |
CIENCIAS PSICOSOCIALES APLICADAS | 6 |
ENFERMERÍA COMUNITARIA I | 4,5 |
BIOESTADÍSTICA | 4,5 |
HISTORIA DE LA ENFERMERÍA Y DOCUMENTACIÓN | 4,5 |
EDUCACIÓN PARA LA SALUD EN ENFERMERÍA | 4,5 |
BIOQUÍMICA | 4,5 |
BIOFÍSICA RADIOLOGÍA EN ENFERMERÍA | 4,5 |
CITOLOGÍA E HISTOLOGÍA | 4,5 |
MICROBIOLOGÍA | 4,5 |
Libre Configuración | 4,5 |
Optativas: El alumno deberá cursar 4,5 créditos de optativas en 1º curso de las siguientes asignaturas:
Asignatura | Creditos |
SALUD INTEGRAL DE LA MUJER | 4,5 |
RELACIONES HUMANAS EN ENFERMERÍA | 6 |
BIOESTADÍSTICA CLÍNICA | 4,5 |
SOCIOLOGÍA DE LA VEJEZ | 4,5 |
CAMBIOS DEMOGRÁFICOS Y SOCIOLOGÍA DE LA SALUD | 4,5 |
EL TRABAJO SOCIAL EN LAS CIENCIAS DE LA SALUD | 4,5 |
ANTROPOLOGÍA SOCIAL | 6 |
SEGUNDO CURSO
Asignatura | Creditos |
ENFERMERÍA COMUNITARIA II | 4,5 |
ENFERMERÍA MÉDICO-QUIRÚRGICA I | 27 |
FARMACOLOGÍA | 4,5 |
NUTRICIÓN Y DIETÉTICA | 4,5 |
ÉTICA Y LEGISLACIÓN EN ENFERMERÍA | 4,5 |
ESTRATÉGIAS METODOLÓGICAS EN ENFERMERÍA | 4,5 |
INTERVENCIÓN PSICOSOCIAL EN ENFERMERÍA | 4,5 |
Libre Configuración | 19 |
Optativas: El alumno deberá cursar 4,5 créditos
de optativas en 2º curso de las siguientes asignaturas:
Asignatura | Creditos |
BASES BIOLÓGICAS DE LA RESPUESTA SEXUAL HUMANA | 4,5 |
CUIDADOS EN ENFERMERÍA A PACIENTES EN SITUACIÓN TERMINAL | 6 |
EVALUACIÓN CALIDAD ADMINISTRACIÓN CUIDADOS Y RECURSOS DE ENFERMERÍA | 4,5 |
ENFERMERÍA Y DROGODEPENDENCIA | 5 |
PROFUNDIZACIÓN EN DIAGNÓSTICOS DE ENFERMERÍA | 6 |
BIOÉTICA | 6 |
TERCER CURSO
Asignatura | Creditos |
ENFERMERÍA COMUNITARIA III | 14 |
ENFERMERÍA MÉDICO-QUIRÚRGICA II | 27 |
ENFERMERÍA MATERNO INFANTIL I | 8 |
ENFERMERÍA MATERNO INFANTIL II | 8 |
Asignatura | Creditos |
ADMINISTRACIÓN DE LOS SERVICIOS DE ENFERMERÍA | 7,5 |
ENFERMERÍA PSIQUIATRICA Y DE SALUD MENTAL | 7,5 |
ENFERMERÍA GERIÁTRICA | 7,5 |
FARMACOLOGÍA CLÍNICA EN ENFERMERÍA | 4,5 |
Dentro de las enseñanzas de Enfermería, se encuentran materias que conforman un trato específico en los cuidados de la mujer tales como:
Reproducción Humana
Mantenimiento de la salud reproductiva humana
Problemas de la salud en la reproducción humana
Desarrollo normal de la gestación, parto y puerperio
Alteraciones de la gestación, parto y puerperio
Cuidados de enfermería en la gestación parto y puerperio.
Características generales del recién nacido sano.
Método epidemiológico relativo a madres y niños.
Programas de salud de la mujer y del niño.
Nutrición y Dietética, médio (1/2) crédito teórico:
Necesidades Nutricionales alimentarias en los distintos ciclos vitales.
Normas legales de ámbito profesional.
La salud de la mujer en su proceso biológico.
Atención de enfermería en la promoción de comportamientos saludables.
Prevención de riesgos en la mujer.
Como complemento a la formación progrado, la Escuela de Enfermería oferta un curso de Postgrado en el Curo académico 1998/1999, "Especialista universitario en salud Materno-Infantil y del adolescente", dirigido a titulados universitarios, con una carga docente de 29 créditos estando los contenidos repartidos de la siguiente forma:
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