Educación Física Infantil
Evaluación
Evaluación
Evaluación del Aprendizaje.
La evaluación de los aprendizajes de los estudiantes se realizará basada en el desarrollo de competencias. Los instrumentos que se utilizarán, los criterios de calidad aplicados a cada uno de ellos y su puntuación máxima se resumen en la tabla que se presenta a continuación.
Para superar la asignatura el alumno tendrá que alcanzar un mínimo de 5 puntos, siendo necesario haber puntuado en todos los instrumentos por encima del 50% de la ponderación.
En caso de suspenso, para la siguiente convocatoria se respetará la puntuación del alumno en los apartados superados, debiendo mejorar su rendimiento, hasta alcanzar el aprobado, en el resto de criterios de calidad, especialmente en los que no haya alcanzado el mínimo establecido.
INSTRUMENTOS |
CRITERIOS DE CALIDAD |
PONDERACIÓN |
PORTAFOLIO DEL ALUMNO |
Presentación |
4 puntos |
PRUEBA ESCRITA |
Dominio de los contenidos teóricos y prácticos. |
6 puntos |
Observaciones/requisitos
La asistencia a las clases presenciales será obligatoria. En el caso de no asistir al 85% de las clases presenciales el alumno solo podrá optar a un examen en modalidad de “No asistente”. Este examen consistirá en una prueba escrita que evalúe la consecución de las competencias de la asignatura. Dicha prueba contendrá de forma general preguntas tipo test a elección correcta, preguntas tipo desarrollo y diseño de aplicaciones prácticas.
Evaluación de la docencia
La evaluación del sistema de enseñanza y práctica docente del profesorado se realizará mediante la aplicación de cuestionarios a los estudiantes.
Fechas de exámenes
Convocatorias de exámenes oficiales
EXAMEN FINAL DE FEBRERO
EXAMEN FINAL DE JUNIO
EXAMEN FINAL DE SEPTIEMBRE